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(初中物理)广东九年级专项训练电磁铁 填空题

试卷难度:简单   题量:49   发布:zlf0804   下载此试卷(需24币) 充值       显示/隐藏答案
一、填空题
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1. 难度:困难

图所示的是恒温箱的简易电路图.其工作原理是,接通工作电路后,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,工作电路        ,电热丝停止加热.当箱内温度低于金属丝A所指的温度时,控制电路断开,衔铁被                           ,工作电路再次工作,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度恒定.

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2. 难度:中等

如图9-3-5所示的实验名称是___________________,观察、比较图中所示的现象,你可以得到的结论是____________________________________________________________。

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图9-3-5

 

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3. 难度:中等

图9-3-12是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是:当有人在楼下按门铃叫人时,楼上的电磁铁通电,_____衔铁,衔铁脱离门扣,这时来人拉开门,进入楼内。在关门时,开关是断开的,衔铁在______作用下,合入门扣。在合门扣的过程中能_____转化为_____能。

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图9-3-12

 

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4. 难度:中等

小明在一次偶然中发现,在如图所示的电路中合上开关后,铁钉旁边的中性笔笔尾的小磁针静止时S极指向铁钉A端,小明又反复实验了几次,其结果仍然如此,由此我们可以判定:铁钉的A 端是         极,电源D端是         极

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5. 难度:中等

如图所示的是恒温箱的简易电路图.分析电路可知:当箱内温度低于金属丝A所指的温度时,电磁铁_______(选填“有”或“无”),磁性,电热丝________(选填“通电”或“断电”)。

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6. 难度:中等

小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识,画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析:当人站在电梯上,压

敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性      (选填“增大”“减小”或“不变”),衔铁与触点     (选填“1”或“2”)接触,电动机的转速       (选填“增大”“减小”或“不变”)。

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7. 难度:中等

根据如图所示的磁感线分布,判断通电螺线管的右端是  极;电源的A端是  极.

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8. 难度:中等

(5分)为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图12所示的简易实验。

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(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过                       来显示电磁铁磁性的强弱。

(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图12甲、乙两种情形,比较甲、乙两图,得出结论:在            相同时,通过电磁铁的电流        ,磁性越强。

(3)将两个电磁铁串联在电路中,如图丙所示,通过图丙的情形可知:在            相同时,

             的电磁铁磁性越强。

 

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9. 难度:中等

图9-3-1是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后,若小磁针停在如图所示的位置,那么电源的_________端为正极,要使通电螺线管的磁场减弱,变阻器的滑片应移到图示位置的_________边(填“左”或“右”)。

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图9-3-1

 

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10. 难度:中等

在物联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能。其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化。热敏电阻主要是由____ ___材料制成的(选填“导体”、“半导体”、“超导体”或“绝缘体”)。热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中a、b为两个固定的金属片,d为铁片。为了使温度过高时发送报警信息,开关c应该接在____ __处(选填“a”或“b”)。若使报警的最低温度提高些,应将P点向__ ___移动(选填“左”或“右”)。

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11. 难度:中等

如图所示,闭合开关S,烧杯中水面上浮着一个空心小铁球,将盛水的容器放在电磁铁上方,此时电磁铁A 端为         极,将滑片P向右滑动,空心小铁球所受浮力将    (选填:“变大”、“变小”或 “不变”)

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12. 难度:中等

为了研究通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关,某小组同学利用一个螺线管、几根完全相同的铁棒及其他器材进行实验。实验时,先把螺线管固定在连有弹簧的铁块下方,并将其接入电路,闭合电键,移动滑片,使通过螺线管的电流为某一数值,弹簧略有伸长,出现如图7(a)的现象。接着他们再分别在螺线管中插入数量不同的铁棒,重复上述实验,每次实验电流表示数均相同,现象分别如图7(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图中的操作和现象,然后归纳得出结论。

(1)比较图(a)与(b)[或(a)与(c),或(a)与(d)]两图可得:                         

(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可得:                                        

 

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13. 难度:中等

如图9-3-13所示是电磁选矿机的示意图,其中M为矿石,D为电磁铁,落入B中的是_____。(填“铁矿石”或“非铁矿石”)

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图9-3-13

 

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14. 难度:中等

(1)小华同学用导线绕在铁钉上,接入如图所示的电路中,制成了一个电磁铁.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,它的磁性将       . (选填“增强”、“不变”、“减弱”)要使小磁针静止时N极转至左边的操作是             . (写出一种即可)

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(2)萍萍家上月末抄表时电能表的示数是 6ec8aac122bd4f6e ,本月末抄表时电能表示数如图所示,若电价为0.6元/度,本月萍萍家用电         度,应交电费          元.

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15. 难度:中等

实验结果表明,电磁铁通电时才具有磁性;通入电磁铁的电流越大,它的磁性越________ ;在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越________ .

 

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16. 难度:中等

电磁铁磁性强弱,除了与线圈匝数有关外,还与          有关。

 

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17. 难度:中等

(1)要使杠杆在如图所示位置静止,画出力F AF B的力臂l AlB。(2分)

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(2)如图所示,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,AO为入射光线,请作出反射光线、法线和大致的折射光线。(3分)

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(3)将图10中的螺线管连入你设计的电路中(在虚线方框内完成),要求:A、电路能改变螺线管磁性的强弱;B、使小磁针静止时如图所示。(3分)

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18. 难度:中等

自然界中存在两种电荷,即_________电荷和_________电荷,同种电荷相互_________,异种电荷相互_________;磁体有极即_________极和_________极,同名磁极相互_________,异名磁极相互_________。这些相似性说明电和磁有一定_________。

 

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19. 难度:中等

通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针,小磁针静止时的方向如图9-3-11所示,通电螺线管的d端为________极,电源的b端为________极。

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图9-3-11

 

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20. 难度:中等

.如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可判断通电螺线管的左端为        极,电源的a端为      极,小磁针的b端为      极。

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21. 难度:中等

在物联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能。其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化。热敏电阻主要是由___________材料制成的(选填“导体”、“半导体”、“超导体”或“绝缘体”)。热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中a、b为两个固定的金属片,d为铁片。为了使温度过高时发送报警信息,开关c应该接在_________处(选填“a”或“b”)。若使报警的最低温度提高些,应将P点向______移动(选填“左”或“右”)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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22. 难度:简单

1820年,丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现:当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在      ,在世界上第一个发现了电和磁之间的联系.如果把导线绕在圆筒上做成螺线管,通电时磁场就会变强,通电螺线管的极性与螺线管中的      方向有关.

 

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23. 难度:简单

小陈同学用电池做电源,把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙,通电后铁棒和铜线组成       ,可把地上的铁钉吸上来,断电时钉耙的       消失,所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子:                               

 

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24. 难度:简单

开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知,     端是通电螺线管的N极,     端是电源的正极。

 

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25. 难度:简单

电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通、断来控制___________的有无,从而由衔铁拉下复位,带动触点实现对___________的控制,所以电磁继电器的实质是____________。

 

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26. 难度:简单

下图为温度自动报警器的原理图(图中温度计为水银温度计),试说明各部分的名称和工作原理。

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①___________;②___________;③___________;④;___________。

原理:________________________________________________________________。

 

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27. 难度:简单

如图所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,当开关S闭合后,弹簧测力计的示数将________,电流表的示数将_________。

 

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28. 难度:简单

小华同学用导线绕在铁钉上,接入如图所示的电路中,制成了一个电磁铁。小磁针静止时左端应为______极,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,它的磁性将______。

 

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29. 难度:简单

奥斯特发现电流周围存在磁场后,科学家们对电流磁场进行了广泛深入地研究。下图是借助小磁针研究通电螺线管磁场方向的实验,你认为通电螺线管内部磁场方向是           ,猜想的依据          

 

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30. 难度:简单

(1)科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程. 丹麦物理学家     首先发现了电流周围存在着磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系. 小明同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示. 当开关S接     (选填“a”或“b”)点时,电磁铁的A端是N极.

(2)如图是某同学家中的电能表,现用它测量一只灯泡的实际功率. 他关掉其他用电器只让该灯泡工作,电能表转盘转过30转用时10min,这段时间灯泡消耗的电能是     kW·h,灯泡的实际功率是     W.

 

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31. 难度:简单

通电螺线管附近小磁针静止时,N极指向如图所示,则螺线管的A端是       极,电源的D端是        极。

 

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32. 难度:简单

与永磁体相比,电磁铁具有以下几个优点:

(1)电磁铁磁性的有无,可以由______________________来控制.

(2)电磁铁磁性的强弱可以由________________________来改变.

(3)电磁铁的N、S极是由__________________________来决定.

 

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33. 难度:简单

如图小娟制作了一个水果电池,她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片与锌片接在一起,并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬在,铜片和锌片相距约3厘米。螺线管下方的小磁针因为电流       发生偏转,验证了柠檬可以发电,铜片是水果电池的       极,如果把导线两端的铜片和锌片互换,小磁针的偏转方向        

 

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34. 难度:简单

如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置,指针下方的物体A应由    选填“塑料”、“铁块”或“铜块”)材料制成;当探究磁性强弱与绕圈匝数的关系时,将导线a由2换到1时,应将滑片适当向_____移动(选填“左”或“右”).

 

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35. 难度:简单

如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.开关的    可控制磁性的有无;要改变通过电磁铁中的电流大小,可通过改变           实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的    来确定。

 

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36. 难度:简单

电磁起重机工作工作时利用了电流的_______ 效应;手机通话是利用_______传递信息。

 

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37. 难度:简单

23. 如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.开关的    可控制磁性的有无;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的    来确定

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38. 难度:简单

某同学的实验装置如图所示,弹簧下端吊的是铁丝,当让将开关闭合以后,弹簧的长度____;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数____,弹簧的长度将____;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是____。

 

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39. 难度:简单

为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图所示的实验.通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的            强弱。开关闭合后,发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的         时,线圈匝数越        ,电磁铁的磁性越强.

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40. 难度:简单

如图所示,把漆包线密绕在一铁钉上,就成为一个电磁铁。把线两端的漆刮掉,通过滑动变阻器与电源相连,闭合开关,就有电流通过密绕的线圈,此时钉帽一端的磁极为______极,把滑动变阻器滑片P向右移动时,能够吸引的大头针数目将________(选填“增加”或“减少”)。

 

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41. 难度:简单

如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关S闭合后,且滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯饱亮度        (选填“增强”或“减弱”),弹簧长度             (选填“变长”或“缩短”)。

 

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42. 难度:简单

磁悬浮列车示范线路在上海通车,全程30 km,运行时间为8 min,平均速度为_________ km/h,磁悬浮列车中有一种是利用同名磁极___________的原理,使列车与轨道脱离接触,消除了轨道与车体的_________从而突破了列车速度的极限。

 

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43. 难度:简单

把漆包线紧密缠绕在铁钉上,就制成一个电磁铁。把线两端的漆刮掉,通过滑动变阻器与电源相连,如图所示。闭合开关,就有电流通过紧密缠绕的线圈,此时钉帽一端的磁极为_____(选填“N”或“S”)极。将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁吸引的大头针数目将________(选填“增加”、“减少”或“不变”)。

 

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44. 难度:简单

在研究如图所示的“通电螺线管周围磁场强弱”的实验中,要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过调节    来实现:要判断通电螺线管周围磁场强弱,可通过观察    来确定.

 

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45. 难度:简单

根据图8中通电螺线管的N圾,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。

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46. 难度:简单

下图是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁,并对电磁铁进行实验探究。由图可知:电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性_(选填“强”或“弱”);电磁铁A的N极是它的_(选填“上”或“下”)端。

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47. 难度:简单

如图所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端,通电螺丝管D的B端以及小指针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,由此可以判断出通电螺线管C的A端是         极。(选填“N”或“S”)

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48. 难度:简单

科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家       首先发现了电流周围存在磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示,当开关S接       (选填“a”或“b”)点时,电磁铁的A端是N极。

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49. 难度:简单

如图所示是课本中的几个实验:

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(1)图         (选填“甲、乙、丙、丁”)演示的是电磁感应现象,闭合开关,只有导体向         (选填“左右、上下”)方向运动才会产生感应电流;

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(2)图丙,要想改变磁针的转动方向,可采用的措施是:                   

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(3)丁图所示实验,说明了电磁铁的磁性强弱跟              有关。

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